重庆市农民工子弟学校存在的问题及原因调查
统计调查方案设计
一．引言
义务教育适龄进城务工人员子女同全国其他儿童一样，属于我国适龄儿童，他们的义务教育服务与其他公民子女的义务教育一样是一种公品，应由提供。但到目前为止，由于进城务工人员子女对义务教育的需求与对义务教育的提供能力严重不符，大量需求得不到满足，因而出现了进城务工人员子女的义务教育市场，义务教育的供给方农民工子弟学校应运而生。农民工子弟学校由社会力量创办，以盈利为目的，办学资金来源主要为农民工家长，其余小部分由个人或企业团体捐赠。由于办学资金缺乏、国家相关制度与法律规范不完备等因素，农民工子弟学校存在着诸多问题。此次调查设计以重庆主城区的农民工子弟学校为例，来具体探讨归纳农民工子弟学校在教学、学校硬件设备等方面存在的问题及产生的原因，从而为以后的农民工子弟学校的改善与提高提供现实调查依据，以便更好的保障进城务工人员子女的义务教育权利。
二．理论假说
农民工子弟学校主要存在学校硬件设备、师资力量、教学质量这三方面的问题，而原因则应从国家制度、法规、农民工子弟学校本身去考虑。下面是提出的一些假说，通过这些假说来研究农民工子弟学校存在的问题及导致其产生的原因。
问题假说
1.学校面积过于狭小，教室供应严重不足，无足够的课外运动场地
2.校舍偏远，校舍简陋，安全隐患多，冬季缺乏取暖设备
3.学校图书与仪器设备缺乏，缺少或无实验室，人均电脑占有量低，缺乏或无体育器材
4.部分教师无教师资格证书，教师年龄差距过大，学历与公立学校教师相比较低，较高比例的教师无职称，教师数量不足，负担过重
5.教学质量偏低，部分学校无法完成大纲规定的教学任务，学生毕业后升学率较低
原因假说
1.我国的户籍制度制约了教育资源的合理分配
2.《中华人民共和国民办教育促进法》部分规定不合理
3.没有对农民工子弟学校进行必要的经济补助或支持
4.农民工子弟学校的部分办学者以盈利为目的，没有保障其学校基础设施安全与办学质量
三．调查名称
农民工子弟学校存在的问题及原因调查
四．调查目的
通过对农民工子弟学校的调查来归纳其在教学软件硬件设施方面存在的各
种问题，并揭示导致这种状况的原因，针对这些问题及原因提出相应的解决方案，以供进行改革时作参考。
五、调查计划实施时间
20__年4月5日——20__年5月1日
六．调查内容
1.调查对象的基本特征
学校：校舍面积教室数量每班学生数量活动场地面积实验室数量图书馆书籍数量电脑数量体育器材配备状况校舍取暖设备状况教学楼宿舍楼安全状况教师数量财务收入与支出状况
教师：年龄学历职称教师资格证教课负担状况教师待遇水平工资状况教学质量
学生：学习成绩日常饮食质量睡眠质量普遍心理状态
家长：缴费状况对学校的监督状况
：相关规定及法律具体实施状况财政拨款数额
2.调查对象的态度
学校：办学遇到的各种具体困难及将来的打算
教师：对学校教育水平看法对学生学习状况的评价
学生：对学习生活上希望提高的方面
家长：对子女教育希望改善的方面
：对农民工子弟学校的具体态度将来在此方面的行政计划
七．调查范围
重庆主城区
调查对象
主城区的农民工子弟学校
八．调查方法
实地走访问卷调查
调查方式
抽样调查
样本容量
数据分析运用软件
E_CEL、SPSS、EVIEWS等
九．调查步骤
1.选题
2.调查方案设计
3.问卷设计
4.实地走访5统计调查
6数据整理与汇总7数据分析
8.撰写分析报告